昌平区指导家庭教育方式分享

    对申请者的条件和资格并没有全国性的统一规定，各州教育局可根据本州教育水平及家庭教育实际情况对家庭教育指导师申请条件进行规定和限制。所以，各州家庭教育指导师的学历、能力、水平、素质等条件参差不齐。为了推动家庭教育指导师职业的科学化、专业化发展，2006年，美国家庭关系委员会(NationalCouncilonFamilyRelations)***对家庭教育指导师的申请资格做出了全国性的基本规定：家庭教育指导师资格申请者应获取学士或学士以上学位；若所获学位属家庭教育或儿童教育领域，还须具备两年或两年以上的与家庭教育有关的实践经历；若其学位与家庭教育或儿童教育无关，则须具备五年或五年以上与家庭教育有关的实践或工作经历。⋯按照法律，美国各州甚至县在参照国家规定的同时都有权根据当地实际状况对指导师申请资格做出契合地方实际的特殊规定。密苏里州规定申请家庭教育指导师资格者必须符合以下条件之一：一是本文系河南省教育厅2014年度人文社科规划课题“美国家庭教育指导师及其对中国家庭教育的启示”(编号2014一gh一251)的阶段性研究成果。161获得四年或四年以上学制的学士或学士以上学位，所学专业为基础教育、特殊教育、学前教育、家政学等。如果沟通交流发生障碍，那么父母说的再有道理，欲达目标，只怕也是求之而不得了。昌平区指导家庭教育方式分享

    美国家庭教育指导师研究●袁淑英摘要家庭教育是家庭**重要的责任和功能之一。家庭教育与儿童的认知发展能力、社会适应能力、心理健康水平有着密切关系。文章论述了美国家庭教育指导师的申请资格、培训内容、师资队伍、资格认定等内容。关键词家庭教育指导师资格认定家庭教育作者袁淑英，安阳职业技术学院讲师(河南安阳455000)家庭教育与儿童的认知发展能力、社会适应能力、心理健康水平有着密切关系。美国一贯重视家长素质在家庭教育中的作用。为提高家长教养水平，倡导科学家庭教育，美国启动了“家长即老师”计划(ParentsasTeachers)、“先行计划”(ProjectHeadStart)、新希望项目(NewHopePro—ject)、父母儿童中心(ParentandChildCenters)、两代人项目(TwoGenerationPrograms)、综合儿童发展项目(CCDP)、《不让一个孩子掉队法案》等多项全国性项目和法案。其中，**卓有成效的举措便是承认家庭教育指导师职业的合法地位，并且给予这一职业强大的经济支持、精神鼓励和较高的社会声望，从而促使家庭教育指导师在儿童健康成长、社会安定和谐、教育水平提升等方面发挥重要作用。一、美国家庭教育指导师的申请资格家庭教育指导师发展伊始。昌平区指导家庭教育方式分享而母慈子孝的母子亲情，才是共性的目标。

    有的父母不紧不能如愿，甚至事与愿为，怨气横生，但怨这怨那就是不怨自己。家长门，要知道你可是孩子的***任老师！要知道，随着孩子***天地长大,你的教养方式‘教育态度、教育手段也须跟着改变。这改变不能太盲目，也不许太随意，它需要学习、揣摩，更需要有科学的指导。要知道，做一个好家长，不*需要艺术，还需要科学！在本篇章中，我们将告诉你，做一个好家长应该懂得的科学教育孩子的一些基本原则和方法。如果你是位用心的家长，一定会从中得到启发，获得收获。一、教育子女七大忌1、忌太忙碌。在忙碌的工作之余，你什么时候**关注你的子女？是在他犯错误的时候？是在他学业成绩不理想的时候？还是在你被老师叫到学校的时候？如果“是”的话，可见唯有孩子表现不好的时候，你才会注意到他。而当他想跟你聊天，想与你沟通的时候，你关注他了吗？2、忌太少赞赏。许多父母以为子女好是应该的，所以便认为这不需要称赞，久而久之，赞扬便成了吝啬品，连怎样赞扬也忘记了！孩子都喜欢听到父母的赞赏，下一次他做好的时候，不要再吝啬对子女的赞美了。3、忌无规矩。每个家庭必须有一套自己的规矩，什么时间吃饭、睡觉，待人接物等都要做相应的规范。

    如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱；如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在真诚之中，他就学会了头脑平静地生活；如果一个孩子生活在承认之中，他就学会了要有一个目标；如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了真理和公正。对照一下你的孩子的生活环境，他（她）生活在……自测二、父母教养方式与孩子的性格美国心理学家鲍乐特温将家长对子女的教养方式大致概括为4种类型：专制型、溺爱型、放任型和民主型。这当中，有两个关键因素，一是沟通，二是顺畅。

    会虎头蛇尾、有头无尾。所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，父母亲也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒、认真负责的好习惯。3、适当地让孩子了解一些父母的忧虑和难处。提出一些问题，引导孩子**思考和选择，大胆发表自己的见解。家庭面临一些困难和矛盾时，有时可以让孩子共同参与讨论如何解决，增强孩子对家庭的责任心。4、对于孩子的过失，应鼓励孩子勇敢地承担责任。孩子有过失，往往是教育的良机，因为内疚和不安使他急于求助，而此时明白的道理有可能刻骨铭心。当然，再这种时候，父母应当保持冷静，尽量不要大声训斥，而应当实事求是讲清道理，明确指出弥补过失的办法。家长处理得当，孩子就会吃一堑，长一智，由此走向成熟，成为一个富有责任感的现代人，这也体现了现代父母的真正爱心。三、如何消除孩子的自卑心？1、引导孩子***地、辨证地看待自己，正确地认识、评价自己。不*要如实地看到自己孩子的短处，也要恰如其分地看到孩子的长处。家长切不可因孩子的某些不如人之处，而看不到自己孩子的如人之处和过人之处。2、学会正确地给孩子归因。不能因一次失败，就认为是孩子的能力不行。殊不知这次失败的原因很可能是多方面的。你的目的，绝不应为发泄自己的情绪而训斥孩子。昌平区指导家庭教育方式分享

希望你们能够把教育孩子这件事，当成你值得付出、并做到很好的一项工作，教子成龙、教女成凤。昌平区指导家庭教育方式分享

    这终将是失败的“成功”。哈佛大学教授加德纳研究发现，人具有空间、音乐、运动、逻辑、数学、语言、交际等多元智能，每个人的智能结构是不同的。家长只要让孩子发挥自己的智能优势，每个孩子都可以获得成功的体验。五、怎样学会赏识你的孩子？赏识在教育中意义重大。因为赏识紧紧抓住了情感因素，使人产生愉快的感觉，由外到内的正向激励能满足孩子内心的积极因素，形成肯定自我的意识。这种肯定自我的多次沉淀，就会积累孩子的成功感，打下自信的基础，不断走向成功。1、赏识教育是一种教孩子学说话学走路的教育。它的奥秘在于承认差异、允许失败，坚信孩子总有***会坚定地迈出***步、第二步。也正是这种允许失败，不怕失败，使孩子走向成功。2、赏识教育能够激发孩子潜力的原因在于满足了孩子内心深处的需求。它的奥秘就是让孩子觉醒，推掉压在无形生命上自卑的巨石，让孩子的潜能像火山一样爆发。3、赏识教育并不是表扬加鼓励。赏识的概念里也有批评，而且可以更大胆的批评。但赏识的批评并不能因为孩子在某种事上做错了，就将孩子一棍子***，将整个人都否定掉。4、赏识教育并不是没有挫折，而是不让挫折错位。若把孩子比作一棵树，它接受的赏识多。昌平区指导家庭教育方式分享

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